Wie viel Frontalunterricht ist heute noch zumutbar? Aktuelle Lernkonzepte auf dem Prüfstand
2004
Dettagli
Titolo
Wie viel Frontalunterricht ist heute noch zumutbar? Aktuelle Lernkonzepte auf dem Prüfstand
Data
2004-10-08
Tipo di pubblicazione specifica
Online-Volltext / Plein texte - en ligne
Lingua
Tedesco
Rivista
Berufsbildung Schweiz : Zeitschrift für Berufsbildung [bis 124 (1999) Zeitschrift für Berufsbildung : Blätter] Organ Dachverband BCH. Zürich BCH/FPS. Dt. und Frz. Ausgabe. ISSN 1422-9102
Il documento appare in
Termine topico Infopartner
Livello di formazione
Berufsbildung / Formation professionnelle
Termine topico Infopartner (vecchio)
Berufsbildung, Ausbildung, Berufsschule