Wie viel Frontalunterricht ist heute noch zumutbar? Aktuelle Lernkonzepte auf dem Prüfstand
2004
Einzelheiten
Titel
Wie viel Frontalunterricht ist heute noch zumutbar? Aktuelle Lernkonzepte auf dem Prüfstand
Datum
2004-10-08
Datenträgertyp
Online-Volltext / Plein texte - en ligne
Sprache
Deutsch
Zeitschrift
Berufsbildung Schweiz : Zeitschrift für Berufsbildung [bis 124 (1999) Zeitschrift für Berufsbildung : Blätter] Organ Dachverband BCH. Zürich BCH/FPS. Dt. und Frz. Ausgabe. ISSN 1422-9102
Das Dokument erscheint in
Deskriptoren Infopartner
Bildungsstufe
Berufsbildung / Formation professionnelle
Deskriptor Inforpartner (alt)
Berufsbildung, Ausbildung, Berufsschule