Wie viel Frontalunterricht ist heute noch zumutbar? Aktuelle Lernkonzepte auf dem Prüfstand
2004
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Details
Title
Wie viel Frontalunterricht ist heute noch zumutbar? Aktuelle Lernkonzepte auf dem Prüfstand
Date
2004-10-08
Carrier Type
Online-Volltext / Plein texte - en ligne
Language
German
Publication
Berufsbildung Schweiz : Zeitschrift für Berufsbildung [bis 124 (1999) Zeitschrift für Berufsbildung : Blätter] Organ Dachverband BCH. Zürich BCH/FPS. Dt. und Frz. Ausgabe. ISSN 1422-9102
Record Appears in
Topical terms Infopartner
Educational level
Berufsbildung / Formation professionnelle
Topic Infopartner (old)
Berufsbildung, Ausbildung, Berufsschule