Wie viel Frontalunterricht ist heute noch zumutbar? Aktuelle Lernkonzepte auf dem Prüfstand
2004
Détails
Titre
Wie viel Frontalunterricht ist heute noch zumutbar? Aktuelle Lernkonzepte auf dem Prüfstand
Date de publication
2004-10-08
Type de support
Online-Volltext / Plein texte - en ligne
Langue
Allemand
Périodique
Berufsbildung Schweiz : Zeitschrift für Berufsbildung [bis 124 (1999) Zeitschrift für Berufsbildung : Blätter] Organ Dachverband BCH. Zürich BCH/FPS. Dt. und Frz. Ausgabe. ISSN 1422-9102
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Degré de formation
Berufsbildung / Formation professionnelle
Descripteurs Infopartner (ancien)
Berufsbildung, Ausbildung, Berufsschule