Savoir, pouvoir, vouloir : Freins et facilitateurs à une collaboration interprofessionnelle en éducation préscolaire inclusive : échos d'une recherche portant sur un dispositif innovant d'intervention spécialisée en autisme en contexte collectif
2024
Einzelheiten
Titel
Savoir, pouvoir, vouloir : Freins et facilitateurs à une collaboration interprofessionnelle en éducation préscolaire inclusive : échos d'une recherche portant sur un dispositif innovant d'intervention spécialisée en autisme en contexte collectif / Marion Auer-Iseli, Charlotte Bouamri, Britt-Marie Martini-Willemin, Céline Chatenoud
Datum
2024
Typ
Article
Datenträgertyp
Bibliographische Angaben / Données bibliographiques
Sprache
Französisch
Zeitschrift
Educateur
Nummer
3
Seiten
11-12
Das Dokument erscheint in
Erfassende Institution
SZH-CSPS
Deskriptoren (Deutsch)
Deskriptoren (Französisch)