Déficiences intellectuelles et scolarisation à l’école régulière : informations à l’intention du corps enseignant sur la déficience, les mesures de différenciation pédagogique et la compensation des désavantages: Melina Salamin, Géraldine Ayer et Myriam Jost-Hurni ; Centre suisse de pédagogie spécialisée (CSPS) ; Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP)

Salamin, Melina; Ayer, Géraldine; Jost-Hurni, Myriam; Centre suisse de pédagogie spécialisée; Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin

Déficiences intellectuelles et scolarisation à l’école régulière : informations à l’intention du corps enseignant sur la déficience, les mesures de différenciation pédagogique et la compensation des désavantages

Salamin, Melina; Ayer, Géraldine; Jost-Hurni, Myriam; Centre suisse de pédagogie spécialisée; Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin

2021

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Titel

Déficiences intellectuelles et scolarisation à l’école régulière : informations à l’intention du corps enseignant sur la déficience, les mesures de différenciation pédagogique et la compensation des désavantages / Melina Salamin, Géraldine Ayer et Myriam Jost-Hurni ; Centre suisse de pédagogie spécialisée (CSPS) ; Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP)

Autor

Salamin, Melina
Ayer, Géraldine
Jost-Hurni, Myriam
Centre suisse de pédagogie spécialisée
Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin

Andere Sprachversion

Kognitive Beeinträchtigungen in der Schule : Informationen zuhanden der Lehrpersonen zu kognitiven Beeinträchtigungen, der Differenzierung im Unterricht und zum Nachteilsausgleich, ger

Datum

2021

Impressum

Berne : CSPS

Typ

Monograph

Datenträgertyp

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