"Please, treat me respectful" : partizipative Forschung mit Jugendlichen mit Behinderung zu ihren Kooperationserfahrungen im Übergang von der Schule in (Aus-) Bildung und Beschäftigung
2019
Dettagli
Titolo
"Please, treat me respectful" : partizipative Forschung mit Jugendlichen mit Behinderung zu ihren Kooperationserfahrungen im Übergang von der Schule in (Aus-) Bildung und Beschäftigung / Helga Fasching, Katharina Felbermayr
Data
2019
Tipo
Article
Tipo di pubblicazione specifica
Bibliographische Angaben / Données bibliographiques
Lingua
Tedesco
Rivista
Zeitschrift für Heilpädagogik
Volume
70
Numero
9
Pagine
442-453
Istituzione che cataloga
SZH-CSPS
Termine topico (tedesco)
Termine topico (francese)