SZH-ART-2019-1755
Kissgen, Rüdiger ; Limburg, Daniela ; Hübner, Carina ; Carlitscheck, Jessica
Implementierung eines Pool-Modells in der Schulbegleitung an einer Förderschule Geistige Entwicklung : Evaluationsergebnisse aus Sicht der Schulbegleitungen

In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 1, 2019, 25-36


Deskriptoren: Schulentwicklung (na) ; schulische Integration ; Kooperation
Descripteurs: développement scolaire (na) ; intégration scolaire ; coopération


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 Notice créée le 2019-01-25, modifiée le 2019-01-25




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