Gender, Competitiveness, and Study Choices in High School: Evidence from Switzerland
Wolter, Stefan C.; Buser, Thomas; Peter, Noemi
2017

Détails

Titre
Gender, Competitiveness, and Study Choices in High School: Evidence from Switzerland
Auteur
Wolter, Stefan C.
Buser, Thomas
Peter, Noemi
Date de publication
2017
Type
Article
Type de support
Online-Volltext / Plein texte - en ligne
Langue
Anglais
Périodique
American Economic Review
Numéro
5
Pages
125-130
Le document apparaît dans
Thèmes > MINT
Articles
Institution qui catalogue
IDES
Descripteurs (allemand)
Descripteurs (français)
Couverture géographique pour la Suisse
CH
Degré de formation
Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale
Marqueur pour collection thématique
MINT

PDF

Statistiques

dès
à
Exporter
Télécharger tout l'historique