Sozio-emotionale Entwicklung in der frühen Jugend (7.–9. Klasse) : Bericht 2 zur Freiburger Studie zum Peereinfluss in Schulen (FRI-PEERS)
2015
Détails
Titre
Sozio-emotionale Entwicklung in der frühen Jugend (7.–9. Klasse) : Bericht 2 zur Freiburger Studie zum Peereinfluss in Schulen (FRI-PEERS) / Christoph Michael Müller, Janine Fleischli, Verena Hofmann … [et al.]
Date de publication
2015
Impressum
Freiburg : Universität
Type
Monograph
Type de support
Online-Volltext / Plein texte - en ligne
Nombre d'unités matérielles
46 S.
Langue
Allemand
Le document apparaît dans
Institution qui catalogue
SKBF-CSRE
Descripteurs (allemand)
Descripteurs (français)
Couverture géographique pour la Suisse
FR
Degré de formation
Sekundarstufe I / Degré secondaire I