Vernetztes Denken in einer Bildung für eine nachhaltige Entwicklung : Interventionsstudie zur Förderung vernetzten Denkens bei Schülerinnen und Schülern der 1. und 2. Primarschulstufe
2007
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Details
Title
Vernetztes Denken in einer Bildung für eine nachhaltige Entwicklung : Interventionsstudie zur Förderung vernetzten Denkens bei Schülerinnen und Schülern der 1. und 2. Primarschulstufe / Franziska Bertschy Kaderli
Author
Date
2007
Impressum
Freiburg : FBK
Type
Monograph
Carrier Type
Online-Volltext / Plein texte - en ligne
Pagination
284 S.
Language
German
Record Appears in
Creator institution
SKBF-CSRE
Subject (German)
Subject (French)
Geographic name: Switzerland
Deutschsprachige Schweiz
Educational level
Primarstufe / Degré primaire