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Transition
76 notices
dernière mise à jour: 18 Oct 2011, 16:24

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1.	Notice détaillée
PDF nahtstelle_schlussbericht_f Projet Transition : rapport final du 31.1.2011 2011 \|

2.	Notice détaillée
PDF FR_Rapport_final_du_sous-groupe_10 Concept cantonal "Mise en oeuvre RPT et organisation des mesures de soutien à la formation scolaire". Sous-groupe No 10 "Concept de formation". R[...] 2010 \|

3.	Notice détaillée
PDF FR_orientation_professionnelle.2010.02 Concept cantonal "Mise en oeuvre RPT et organisation des mesures de soutien à la formation scolaire" Sous-groupe 13 "Orientation professionnelle"[...] 2010 \|

4.	Notice détaillée
PDF 18-19Panorama_01_2010_franz La résilience peut compenser un désavantage au départ Häfeli, Kurt ; Schellenberg Waldispühl, Claudia Panorama : orientation - formation - marché du travail, 1, p. 18-19 2010 \|

5.	Notice détaillée
PDF Hollenweger_handicap_franz_tra7B06 De la formation au monde du travail, quel itinéraire pour les jeunes ayant un handicap et des difficultés d'apprentissage : Aspects de la transit[...] Hollenweger, Judith 2007 \|

6.	Notice détaillée
PDF a---afpr3415 Jeunes en difficulté. Comment faciliter leur insertion scolaire et professionnelle ? Genève (canton). Département de l'instruction publique, de la culture et du sport Forum Vision 3 : Formation - orientation - emploi, 19 2006 \|

7.	Notice détaillée
Jeunes en difficulté: l'école face à un défi [Dossier] Bulletin : Département de l'instruction publique et des affaires culturelles de la République et canton de Neuchâtel, No spécial 51, p. 1-29 1998 \|

8.	Notice détaillée
L'inclusion des étudiants handicapés dans l'enseignement tertiaire et dans l'emploi OECD 2011 \|

9.	Notice détaillée
Profils, attentes et projets des jeunes en situation de transition vers une formation professionnelle Bachmann Hunziker, Karin 2007 \|

10.	Notice détaillée
Prise en compte des besoins dans l'enseignement secondaire : publication thématique Meijer, Cor J. W. ; Soriano, Victoria ; Watkins, Amanda ; European Agency for Development in Special Needs Education 2006 \|

11.	Notice détaillée
Direction : vie adulte Santi, France Insieme, no 12, p. 12-15 2007 \|

12.	Notice détaillée
Préparation de la profession, offres passerelles, solutions transitoires - modèles et revendications : le droit à la formation doit être étendu à[...] Rusca, Susanna Bildungspolitik vpod, no 143/44, p. 76-68 2005 \|

13.	Notice détaillée
Urgence de mettre sur pied des formations professionnelles simples et peu scolarisées à plein temps en école au CEPTA Mino, Jacques Interdialogos, no 1, p. 39 2004 \|

14.	Notice détaillée
Des obstacles dans la transition entre la formation initiale et la vie active. Lischer, Emil Pédagogie spécialisée, no 1, p. 6-12 2003 \|

15.	Notice détaillée
Le passage de l'école à la vie adulte Vaney, Louis Revue francophone de la déficience intellectuelle, no 1, p. 83-89 1999 \|

16.	Notice détaillée
Auswählen und ausgewählt werden : Integration von Jugendlichen und jungen Erwachsenen in Schule und Beruf = Choisir et être choisi : intégration [...] Grunder, Hans-Ulrich ; Nationales Forschungsprogramm 51, "Integration und Ausschluss" 2007 \|

17.	Notice détaillée
I piani individuali di transizione : sostenere il passaggio dalla scuola al lavoro Soriano, Victoria 2006 \|

18.	Notice détaillée
La transition de l'Ecole à l'Emploi. Principaux problèmes, questions et opportunités rencontrés par les élèves à besoins éducatifs spécifiques da[...] Soriano, Victoria 2002 \|

19.	Notice détaillée
Les jeunes handicapés : de l'école à la vie active Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement (Paris) 1991 \|

20.	Notice détaillée
L'entrée dans la vie active des élèves de l'enseignement spécialisé et des classes de développement secondaires du Canton de Vaud Vaud. Département de la prévoyance sociale et des assurances 1993 \|

21.	Notice détaillée
PDF 0108_wolfensberger_f "Je suis convaincue que nous aidons réellement les jeunes" Wolfensberger, Ruth Folio : la revue BCH \| FPS pour les enseignants de la formation professionnelle, 1, p. 8-11 2008 \|

22.	Notice détaillée
PDF 0108_grassi_f Du diagnostic à un encadrement individuel bien ciblé : expérience avec l'instrument "Questions sur l'apprentissage" Grassi, Andreas Folio : la revue BCH \| FPS pour les enseignants de la formation professionnelle, 1, p. 12-15 2008 \|

23.	Notice détaillée
Apprendre à tout âge pour avancer Bourden, Aude ; Guillermond, Etienne Vivrensemble, No 104, pp.6-11 2011 \|

24.	Notice détaillée
Une Ecole pour tous: une optique intégrative Pierroz, Christian ; Nicole-Dirac, Sylvie Educateur, N° spécial 2010, pp. 39-42 2010 \|

25.	Notice détaillée
Jeunes en difficultés : aperçu de la situation dans le canton du Jura Eyer, Joanna Actualité Sociale, N° 27, p. 15 2010 \|

26.	Notice détaillée
Quand les pratiques artistiques participent au passage à la vie autonome Pittet, Christophe Acutalité Sociale, N° 27, pp. 11-12 2010 \|

27.	Notice détaillée
Premiers pas du "case management pour la formation professionnelle" Martinet, Philippe Acutalité Sociale, N° 27, p. 13 2010 \|

28.	Notice détaillée
Mobiliser les ressources existantes Girod, Stéphane Actualité Sociale, N° 27, p. 10 2010 \|

29.	Notice détaillée
Les logiques d'insertion des jeunes adultes. [Dossier] Acutalité Sociale, N° 27, pp. 9-17 2010 \|

30.	Notice détaillée
Intégation et exclusion. [Dossier] PNR 51, N° 7, pp. 1-8 2009 \|

31.	Notice détaillée
Quand les entreprises intègrent Santi, France Insieme, N° 2, pp. 12-15 2009 \|

32.	Notice détaillée
Les malvoyants sont-ils préparés à leur vie professionnelle? Hofer, Ursula Panorama, no 2, p. 17-19 2008 \|

33.	Notice détaillée
L’intégration des enfants sourds avec l’aide du LPC Membrez, Line ; Dubois, Anne-Catherine Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, Nr. 4, S. 31-35 2008 \|

34.	Notice détaillée
Intégration de personnes handicapées psychiques : "placer d'abord, former ensuite - un modèle à succès"/ Wulf Rössler Rössler, Wulf Panorama, no 3, pp. 10-11 2008 \|

35.	Notice détaillée
Réussir son intégration professionnelle.[Dossier] Mathys, Jean-Pierre Aux écoutes, N° 35, pp. 6-12 2008 \|

36.	Notice détaillée
De l'UPI en collège à l'UPI en lycée. [Dossier] La nouvelle revue de l'AIS, no 37, p. 3-158 2007 \|

37.	Notice détaillée
La formation professionnelle des jeunes avec des troubles des fonctions cognitives : éléments d'une problématique Philip, André La nouvelle revue de l'AIS, no 37, p. 75-83 2007 \|

38.	Notice détaillée
Compétence sociale, certification professionnelle et intégration au travail Dutrenit, Jean-Marc La nouvelle revue de l'AIS, no 37, p. 65-73 2007 \|

39.	Notice détaillée
Qualification et insertion sociale et professionnelle des jeunes en situation de handicap : le contrat d'apprentissage comme outil d'insertion Bredoux, Daniel In La nouvelle revue de l'AIS, no 37, p. 85-92 2007 \|

40.	Notice détaillée
Fondation La Capriola. Une vie active pleine de succès Procap, no 5, p. 34-35 2006 \|

41.	Notice détaillée
Réglementations par quotas dans quatre pays européens Schaffner, Ursula Agile - Handicap et politique, no 4, p. 37-40 2006 \|

42.	Notice détaillée
IPT, une passerelle entre deux mondes Haberkorn, Eric Agile - Handicap et politique, no 2, p. 4-7 2006 \|

43.	Notice détaillée
Retour dans le monde du travail avec l'appui du projet "Job coach" Hoffmann, Robert Agile - Handicap et politique, no 2, p. 8-10 2006 \|

44.	Notice détaillée
Incitations pour les employeurs - les modèles pratiqués - ou discutés - en Suisse. [Dossier] Agile - Handicap et politique, no 2, p. 1-20 2006 \|

45.	Notice détaillée
Pour favoriser l'insertion professionnelle des sourds. Effata, " Ouvre-toi " : ambitieux projet sur les rails " Nicod, G. Sourd aujourd'hui, no 8, p. 4-6 2006 \|

46.	Notice détaillée
Activité professionnelle en milieu ordinaire pour les personnes en situation de handicap Schark, Valérie ; Vionnet, Cédric Pédagogie spécialisée, no 3, p. 19-23 2006 \|

47.	Notice détaillée
Assistance au travail : nouvelle solution en matière d'intégration Frey, Urs Insieme, no 1, p. 25 2006 \|

48.	Notice détaillée
Thèses pour la journée de conférence du 15 janvier 2005: "Formation pour toutes et tous - égalité des chances et sélection à l'école et dans la f[...] Bildungspolitik vpod, no 143/44, p. 58 2005 \|

49.	Notice détaillée
Cécité et malvoyance. [Dossier] Réadaptation, no 517, p. 1-53 2005 \|

50.	Notice détaillée
Intégration d'adolescents handicapés mentaux dans le monde du travail : une expérience valaisanne Guex, Christophe Pédagogie spécialisée, no 4, p. 34-39 2005 \|

51.	Notice détaillée
Faciliter l’apprentissage pour des apprenants en difficulté. Exemple d’un partenariat novateur avec les entreprises Robert, Claudine Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, Nr. 5, S. 24-30 2008 \|

52.	Notice détaillée
Après l'école, le grand saut dans le vide? : (in)égalité des chances et sélection lors de la transition vers l'apprentissage et les écoles du deg[...] Meyer, Thomas Bildungspolitik vpod, no 143/44, p. 66-67 2005 \|

53.	Notice détaillée
Un accompagnement pour rendre autonome Prismes, no 1, p. 61-63 2004 \|

54.	Notice détaillée
Besoins en postes de travail et places d'apprentissage pour personnes handicapées Schnider, Hannes agile, no 3, p. 24-25 2001 \|

55.	Notice détaillée
Intégration professionnelle : AGILE planifie une offensive Schnider, Hannes agile, no 3, p. 22-23 2001 \|

56.	Notice détaillée
Case management: Quand les offices d'orientation bâtissent des réseaux Schreiber, Renata Panorama, N°1, pp. 8-9 2010 \|

57.	Notice détaillée
Le concept de case management et son application Walcher, Martin Education permanente. Schweizerische Zeitschrift für Erwachsenenbildung/Weiterbildung, Nr. 4, S. 14-15 2009 \|

58.	Notice détaillée
PDF pan086f15 Aider les jeunes en difficulté d'apprentissage Meylan, Jean-François Panorama, 6, 15-16 2008 \|

59.	Notice détaillée
Difficultés liées à l’intégration professionnelle : quelques réponses du centre de formation spécialisé Orif de Sion 2010 \|

60.	Notice détaillée
Les employeurs ont besoin de repères Grand, Oliver INFOS INSOS, N° 32, pp. 9-10 2010 \|

61.	Notice détaillée
L’éducation cognitive dans la formation professionnelle initiale de 2 ans avec attestation fédérale. Bases théoriques et présentation d’un projet Büchel, Fredi P. ; Kipfer, Nadine ; Berger, Jean-Louis Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, Nr. 6, S. 19-26 2009 \|

62.	Notice détaillée
Formations avec attestation: les adolescents handicapés discriminés Stillhart, Sibylle Infos Insos, N° 25, pp. 4-5 2008 \|

63.	Notice détaillée
Etude sur la formation initiale de deux ans avec attestation fédérale AFP : Chances et risques de cette nouvelle formation Hofmann, Claudia ; Kammermann, Marlise Panorama, N° 5, pp. 25-26 2008 \|

64.	Notice détaillée
Déterminer les besoins d’aide du mineur en situation de handicap Emery, Roland Pédagogie spécialisée, no 4, pp. 25-30 2007 \|

65.	Notice détaillée
Soutien aux apprentis en difficulté : gestion de suivi individualisé Cormon, Pierre Entreprise romande : l’hebdomadaire des chefs d’entreprise et des cadres, no 3054, p. 1, 6 2010 \|

66.	Notice détaillée
Septante métiers accessibles par la formation pratique Fonjallaz, Jean-Marc Panorama, N° 3, pp. 14-15 2010 \|

67.	Notice détaillée
Prouver ses capacités sans formation initiale Puippe, Pierre-Yves Panorama, N° 3, p. 16 2010 \|

68.	Notice détaillée
Nouvelles de la formation professionnelle (secondaire II et tertiaire B) Grand, Olivier Actualité sociale, no 8, p. 6-8 2007 \|

69.	Notice détaillée
Prêt pour le travail : règles de sentiment, travail émotionnel, marchandisation des émotions pour les jeunes en situation de handicap Schneider, Cornelia Interactions, Vol 4 2010 \|

70.	Notice détaillée
L'accessibilité de la formation professionnelle pour les personnes en situations de handicap après la loi du 11 février 2005 Mérian, Isabelle Interactions, Vol 4 2010 \|

71.	Notice détaillée
Formation sous pression Santi, France INSIEME, no 2, pp. 12-15 2011 \|

72.	Notice détaillée
La légasthénie influence aussi la formation postobligatoire Krucker, Stefan Panorama, No 3, pp. 22-23 2011 \|

73.	Notice détaillée
La formation pratique selon INSOS : un développement à succès Fonjallaz, Jean-Marc Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, Nr. 3, S. 21-26 2010 \|

74.	Notice détaillée
Quels outils pour améliorer le processus d'orientation? Parisi, Francesco ; Schütz, Frédéric ; Wuerzner, Noémi Panorama, N° 1, pp. 25-26 2009 \|

75.	Notice détaillée
Evaluation et intervention auprès d'élèves en difficultés Hessels, Marco G.P. ; Hessels-Schlatter, Christine 2010 \|

76.	Notice détaillée
Facteurs de réussite dans le formation professionnelle des jeunes à risque. [Rapport] Schellenberg, Claudia ; Häfeli, Kurt 2009 \|

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