Selbstkonzept und Lernfreude in der Grundschulmathematik: Die Bedeutung von Migration und Geschlecht : längsschnittliche Ergebnisse aus der Hannoverschen Grundschulstudie
2011
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Dettagli
Titolo
Selbstkonzept und Lernfreude in der Grundschulmathematik: Die Bedeutung von Migration und Geschlecht : längsschnittliche Ergebnisse aus der Hannoverschen Grundschulstudie / Günter Faber ; Joachim Tiedemann ; Elfriede Billmann-Mahecha
Data
2011
Tipo
Article
Tipo di pubblicazione specifica
Bibliographische Angaben / Données bibliographiques
Lingua
Tedesco
Rivista
Heilpädagogische Forschung
Numero
Nr. 3
Pagine
S. 127-143
Il documento appare in
Termine topico (tedesco)
Termine topico (francese)
Segnatura
Zs
Informazioni sull'invio
Curation Notes
Zs