Selbstkonzept und Lernfreude in der Grundschulmathematik: Die Bedeutung von Migration und Geschlecht : längsschnittliche Ergebnisse aus der Hannoverschen Grundschulstudie
2011
Formats
| Format | |
|---|---|
| BibTeX | |
| MARCXML | |
| TextMARC | |
| MARC | |
| DublinCore | |
| EndNote | |
| NLM | |
| RefWorks | |
| RIS |
Details
Title
Selbstkonzept und Lernfreude in der Grundschulmathematik: Die Bedeutung von Migration und Geschlecht : längsschnittliche Ergebnisse aus der Hannoverschen Grundschulstudie / Günter Faber ; Joachim Tiedemann ; Elfriede Billmann-Mahecha
Date
2011
Type
Article
Carrier Type
Bibliographische Angaben / Données bibliographiques
Language
German
Publication
Heilpädagogische Forschung
Issue
Nr. 3
Pages
S. 127-143
Record Appears in
Subject (German)
Subject (French)
Shelfmark
Zs
Submission Information
Curation Notes
Zs