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Qualität des Erlebens von Lernenden in integrativen und separativen Schulformen

Venetz, Martin; Tarnutzer, Rupert; Zurbriggen, Carmen; Sempert, Waltraud
2010
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Einzelheiten

Titel
Qualität des Erlebens von Lernenden in integrativen und separativen Schulformen / Martin Venetz, Rupert Tarnutzer, Carmen Zurbriggen, Waltraud Sempert
Autor
Venetz, Martin
Tarnutzer, Rupert
Zurbriggen, Carmen
Sempert, Waltraud
Datum
2010
Impressum
Zürich : Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik
Typ
Monograph
Datenträgertyp
Online-Volltext / Plein texte - en ligne
Umfang
4 S.
Sprache
Deutsch
Das Dokument erscheint in
Institutionen > SZH-Literaturdatenbank > Onlinedokumente > Monographien und Berichte
Monographien
SZH
Erfassende Institution
SZH-CSPS
Deskriptoren (Deutsch)
Deskriptoren (Französisch)
Geographische Abdeckung: Schweiz
CH
Bildungsstufe
Primarstufe / Degré primaire
Sekundarstufe I / Degré secondaire I

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