Konzepte und Ansätze zur Förderung der Kommunikation von Schülern mit Mehrfachbehinderung mit dominantem Hörschaden – dargestellt am Beispiel des Sonderpädagogischen Förderzentrums für mehrfachbehinderte Hörgeschädigte Schleiz
2007
Formati
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Dettagli
Titolo
Konzepte und Ansätze zur Förderung der Kommunikation von Schülern mit Mehrfachbehinderung mit dominantem Hörschaden – dargestellt am Beispiel des Sonderpädagogischen Förderzentrums für mehrfachbehinderte Hörgeschädigte Schleiz / Gabriele Kühn ; Jana Schneider
Data
2007
Tipo
Article
Tipo di pubblicazione specifica
Bibliographische Angaben / Données bibliographiques
Lingua
Tedesco
Rivista
Sonderpädagogische Förderung
Numero
Nr. 2
Pagine
S. 195-219
Il documento appare in
Termine topico (tedesco)
Termine topico (francese)
Segnatura
Zs
Termine topico CSPS (interno)
Konzepte und Ansätze zur Förderung Kommunikation von Schülern mit Mehrfachbehinderung dominantem Hörschaden dargestellt Beispiel Sonderpädagogischen Förderzentrums für mehrfachbehinderte Hörgeschädigte Schleiz
Informazioni sull'invio
Curation Notes
Zs