Schulische Integration in Bayern als Herausforderung und ungelöstes Problem : eine empirische Studie zum Modell der Außenklasse aus der Perspektive von Grundschullehrern und Eltern von Grundschülern
2009
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Dettagli
Titolo
Schulische Integration in Bayern als Herausforderung und ungelöstes Problem : eine empirische Studie zum Modell der Außenklasse aus der Perspektive von Grundschullehrern und Eltern von Grundschülern / Stephan Reichardt
Autore
Data
2009
ISBN
978-3-8300-4711-7
Tipo
Monograph
Tipo di pubblicazione specifica
Bibliographische Angaben / Données bibliographiques
Estensione
377 S.
Lingua
Tedesco
Formulazione della serie
Schriftenreihe Integrationspädagogik in Forschung und Praxis ; 4. 4
Il documento appare in
Termine topico (tedesco)
Termine topico (francese)
Impressum
Hamburg : Kovac, 2009
Segnatura
nicht vorhanden
Termine topico CSPS (interno)
Schulische Integration Bayern als Herausforderung und ungelöstes Problem empirische Studie zum Modell Außenklasse aus Perspektive von Grundschullehrern Eltern Grundschülern
Link verso la descrizione DNB
Inhaltsverzeichnis Schulische Integration in Bayern
http://d-nb.info/996087788/04
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Informazioni sull'invio
Curation Notes
nicht vorhanden