Schulische Integration in Bayern als Herausforderung und ungelöstes Problem : eine empirische Studie zum Modell der Außenklasse aus der Perspektive von Grundschullehrern und Eltern von Grundschülern
2009
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Einzelheiten
Titel
Schulische Integration in Bayern als Herausforderung und ungelöstes Problem : eine empirische Studie zum Modell der Außenklasse aus der Perspektive von Grundschullehrern und Eltern von Grundschülern / Stephan Reichardt
Autor
Datum
2009
ISBN
978-3-8300-4711-7
Typ
Monograph
Datenträgertyp
Bibliographische Angaben / Données bibliographiques
Umfang
377 S.
Sprache
Deutsch
Gesamttitelangabe
Schriftenreihe Integrationspädagogik in Forschung und Praxis ; 4. 4
Das Dokument erscheint in
Deskriptoren (Deutsch)
Deskriptoren (Französisch)
Impressum
Hamburg : Kovac, 2009
Signatur
nicht vorhanden
Deskriptor SZH (intern)
Schulische Integration Bayern als Herausforderung und ungelöstes Problem empirische Studie zum Modell Außenklasse aus Perspektive von Grundschullehrern Eltern Grundschülern
Link zur Beschreibung (DNB)
Inhaltsverzeichnis Schulische Integration in Bayern
http://d-nb.info/996087788/04
http://d-nb.info/996087788/04
Informationen zur Eintragung
Curation Notes
nicht vorhanden