Formative Assessment : ein erfolgsversprechendes Konzept zur Reform von Unterricht und Leistungsmessung ?
2010
Details
Title
Formative Assessment : ein erfolgsversprechendes Konzept zur Reform von Unterricht und Leistungsmessung ? / Uwe Maier
Author
Date
2010
Type
Article
Carrier Type
Bibliographische Angaben / Données bibliographiques
Language
German
Publication
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Issue
Nr. 2
Pages
S. 293-308
Record Appears in
Subject (German)
Subject (French)
Shelfmark
R738/2-2010
Submission Information
Curation Notes
R738/2-2010