Comprendre pour agir au mieux: à propos de la scolarisation des élèves en difficulté à l'école primaire
2006
Formati
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Dettagli
Titolo
Comprendre pour agir au mieux: à propos de la scolarisation des élèves en difficulté à l'école primaire / Filippo Cattafi et Roland Emery
Data
2006
Tipo
Article
Tipo di pubblicazione specifica
Bibliographische Angaben / Données bibliographiques
Lingua
Francese
Rivista
Pédagogie spécialisée
Numero
no 2
Pagine
p. 6-14
Il documento appare in
Termine topico (tedesco)
Termine topico (francese)
Segnatura
R500/2-2006
Informazioni sull'invio
Curation Notes
R500/2-2006