Comprendre pour agir au mieux: à propos de la scolarisation des élèves en difficulté à l'école primaire
2006
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Details
Title
Comprendre pour agir au mieux: à propos de la scolarisation des élèves en difficulté à l'école primaire / Filippo Cattafi et Roland Emery
Date
2006
Type
Article
Carrier Type
Bibliographische Angaben / Données bibliographiques
Language
French
Publication
Pédagogie spécialisée
Issue
no 2
Pages
p. 6-14
Record Appears in
Subject (German)
Subject (French)
Shelfmark
R500/2-2006
Submission Information
Curation Notes
R500/2-2006