Comprendre pour agir au mieux: à propos de la scolarisation des élèves en difficulté à l'école primaire
2006
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Détails
Titre
Comprendre pour agir au mieux: à propos de la scolarisation des élèves en difficulté à l'école primaire / Filippo Cattafi et Roland Emery
Date de publication
2006
Type
Article
Type de support
Bibliographische Angaben / Données bibliographiques
Langue
Français
Périodique
Pédagogie spécialisée
Numéro
no 2
Pages
p. 6-14
Le document apparaît dans
Descripteurs (allemand)
Descripteurs (français)
Cote
R500/2-2006
Informations sur la soumission
Curation Notes
R500/2-2006