Schulen mit Profil : wissenschaftliche Evaluation des Projektes : die fünf Thesen sind mehrheitlich umgesetzt
2004
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Einzelheiten
Titel
Schulen mit Profil : wissenschaftliche Evaluation des Projektes : die fünf Thesen sind mehrheitlich umgesetzt
Datum
2004
Typ
Article
Datenträgertyp
Bibliographische Angaben / Données bibliographiques
Sprache
Deutsch
Zeitschrift
Mitteilungsblatt : Kanton Luzern
Nummer
Nr. 3
Seiten
S. 19-24
Das Dokument erscheint in
Deskriptoren (Deutsch)
Deskriptoren (Französisch)
Signatur
R261/3-2004
Informationen zur Eintragung
Curation Notes
R261/3-2004