Des enseignants pour le XXIe siècle : dossier

2002

Formats

Titre

Date de publication

2002

Type

Article

Type de support

Bibliographische Angaben / Données bibliographiques

Langue

Français

Périodique

Perspectives : revue trimestrielle d'éducation comparée

Numéro

No 123

Pages

1 vol. [pagination multiple]

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Cote

R544/123-2002

Curation Notes

R544/123-2002