Kognitive Beeinträchtigungen in der Schule : Informationen zuhanden der Lehrpersonen zu kognitiven Beeinträchtigungen, der Differenzierung im Unterricht und zum Nachteilsausgleich (Infoblatt C): Melina Salamin, Géraldine Ayer et Myriam Jost-Hurni ; Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik (SZH) ; Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP)

Salamin, Melina; Ayer, Géraldine; Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik; Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin

Kognitive Beeinträchtigungen in der Schule : Informationen zuhanden der Lehrpersonen zu kognitiven Beeinträchtigungen, der Differenzierung im Unterricht und zum Nachteilsausgleich (Infoblatt C)

Salamin, Melina; Ayer, Géraldine; Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik; Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin

2021

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Titolo

Kognitive Beeinträchtigungen in der Schule : Informationen zuhanden der Lehrpersonen zu kognitiven Beeinträchtigungen, der Differenzierung im Unterricht und zum Nachteilsausgleich (Infoblatt C) / Melina Salamin, Géraldine Ayer et Myriam Jost-Hurni ; Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik (SZH) ; Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP)

Autore

Salamin, Melina
Ayer, Géraldine
Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik
Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin

Traduzione del titolo

Déficiences intellectuelles et scolarisation à l’école régulière : informations à l’intention du corps enseignant sur la déficience, les mesures de différenciation pédagogique et la compensation des désavantages, fre

Edizione

Vollversion

Data

2021

Impressum

Bern : SZH

Tipo

Monograph