Writing to Share, Sharing to Learn: Technology-enhanced Learning Activities to Foster Professional Development in Initial Vocational Education
2015
Einzelheiten
Titel
Writing to Share, Sharing to Learn: Technology-enhanced Learning Activities to Foster Professional Development in Initial Vocational Education / Giulia Ortoleva
Autor
Datum
2015
Impressum
Genève : Université
Typ
Monograph
Datenträgertyp
Online-Volltext / Plein texte - en ligne
Umfang
211 p.
Sprache
Französisch
Das Dokument erscheint in
Erfassende Institution
SKBF-CSRE
Deskriptoren (Deutsch)
Deskriptoren (Französisch)
Geographische Abdeckung: Schweiz
CH
Bildungsstufe
Berufsbildung / Formation professionnelle