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Innere Differenzierung im Physikunterricht : eine multimethodische Analyse von Lehr-Lern-Überzeugungen und unterrichtlichem Handeln
Bruggmann Minnig, Martina
2011
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Dettagli
Titolo
Innere Differenzierung im Physikunterricht : eine multimethodische Analyse von Lehr-Lern-Überzeugungen und unterrichtlichem Handeln / Martina Bruggmann Minnig
Autore
Bruggmann Minnig, Martina
Data
2011
Impressum
Basel : M. Bruggmann
Tipo
Monograph
Tipo di pubblicazione specifica
Online-Volltext / Plein texte - en ligne
Estensione
384 S.
Lingua
Tedesco
Il documento appare in
Istituzioni
>
CSRE (Centro svizzero di coordinamento della ricerca educativa)
Temi
>
MINT
Recherche en éducation OAI
Monografie
Istituzione che cataloga
SKBF-CSRE
Termine topico (tedesco)
differenzierender Unterricht
Physik
Naturwissenschaften
Unterrichtsmethode
Didaktik
Lehrer
Alltagstheorie
Lerntheorie
Termine topico (francese)
pédagogie différenciée
physique
sciences naturelles
méthode pédagogique
didactique
enseignant
théorie naïve
theorie de l'apprentissage
Copertura geografica: Svizzera
CH
Livello di formazione
Sekundarstufe I / Degré secondaire I
Tag per le collezioni tematiche
MINT
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