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Individual policy preferences for vocational versus academic education : micro level evidence for the case of Switzerland

Wolter, Stefan C.; Busemeyer, Marius R.; Cattaneo, Maria Alejandra
2010
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Einzelheiten

Titel
Individual policy preferences for vocational versus academic education : micro level evidence for the case of Switzerland / Max-Planck-Institut für Gesellschaftsforschung
Autor
Wolter, Stefan C.
Busemeyer, Marius R.
Cattaneo, Maria Alejandra
Datum
2010
Impressum
Köln : Max-Planck-Institut für Gesellschaftsforschung
Typ
Monograph
Datenträgertyp
Online-Volltext / Plein texte - en ligne
Umfang
35 p.
Sprache
Englisch
Das Dokument erscheint in
Monographien
Erfassende Institution
IDES
Deskriptoren (Deutsch)
Deskriptoren (Französisch)
Geographische Abdeckung: Schweiz
CH
Bildungsstufe
Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale
Berufsbildung / Formation professionnelle
Tag für die thematischen Sammlungen
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