Personnel éducatif et comportements-défis de personnes présentant une incapacité intellectuelle : implication de l’attribution causale et expression du sentiment d’efficacité personnelle dans le processus de stress transactionnel
Personnel éducatif et comportements-défis de personnes présentant une incapacité intellectuelle : implication de l’attribution causale et expression du sentiment d’efficacité personnelle dans le processus de stress transactionnel / Annick Cudré-Mauroux