Pratiques enseignantes envers les élèves en difficultés dans les classes à efficacité contrastrée
2009
Formate
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Einzelheiten
Titel
Pratiques enseignantes envers les élèves en difficultés dans les classes à efficacité contrastrée / Céline Piquée
Autor
Datum
2009
Typ
Article
Datenträgertyp
Bibliographische Angaben / Données bibliographiques
Sprache
Französisch
Zeitschrift
Revue française de pédagogie
Nummer
no 170
Seiten
p. 43-60
Das Dokument erscheint in
Deskriptoren (Deutsch)
Deskriptoren (Französisch)
Signatur
R193/170-2009
Informationen zur Eintragung
Curation Notes
R193/170-2009