Lesen und Verstehen [Dossier]
2007
Formati
| Formati | |
|---|---|
| BibTeX | |
| MARCXML | |
| TextMARC | |
| MARC | |
| DublinCore | |
| EndNote | |
| NLM | |
| RefWorks | |
| RIS |
Dettagli
Titolo
Lesen und Verstehen [Dossier]
Data
2007
Tipo
Article
Tipo di pubblicazione specifica
Bibliographische Angaben / Données bibliographiques
Lingua
Tedesco
Rivista
Pädagogik : pädagogische Beiträge : Pädagogik heute
Numero
Nr. 6
Pagine
S. 6-37
Il documento appare in
Termine topico (tedesco)
Termine topico (francese)
lecture
compréhension
difficulté de lecture
moyen d'enseignement
didactique
école
élève
compréhension de texte
mathématiques
enseignement des langues
aptitude linguistique
acquisition de connaissances
stratégie d'apprentissage
effets de l'apprentissage (na)
expression écrite
motivation
Allemagne (après 1990) (na)
compréhension
difficulté de lecture
moyen d'enseignement
didactique
école
élève
compréhension de texte
mathématiques
enseignement des langues
aptitude linguistique
acquisition de connaissances
stratégie d'apprentissage
effets de l'apprentissage (na)
expression écrite
motivation
Allemagne (après 1990) (na)
Segnatura
R541/6-2007
Informazioni sull'invio
Curation Notes
R541/6-2007