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Comment penser l'école de demain [Dossier]
2005
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Einzelheiten
Titel
Comment penser l'école de demain [Dossier]
Datum
2005
Typ
Article
Datenträgertyp
Bibliographische Angaben / Données bibliographiques
Sprache
Französisch
Zeitschrift
Le Monde de l'éducation
Nummer
no 338
Seiten
p. 8-98
Das Dokument erscheint in
Zeitschriftenartikel
Deskriptoren (Deutsch)
Erziehungsphilosophie
Erziehungsziel
Futurologie
Bildungstheorie
Lehrer-Schüler Beziehung
Wissen
Erzieher
Erziehung
Bildungsgeschichte
historische Perspektive
Frankreich
Deskriptoren (Französisch)
philosophie de l'éducation
finalité de l'éducation
futurologie
théorie de l'éducation
relation maître-élève
connaissance
éducateur
éducation
histoire de l'éducation
historique
France
Signatur
R28/338-2005
Informationen zur Eintragung
Curation Notes
R28/338-2005
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