Förderdiagnostik im Unterricht : Grundlagen und kommentierte Darstellung von Hilfsmitteln für die Lernstandserfassung in Mathematik und Sprache
2007
Details
Title
Förderdiagnostik im Unterricht : Grundlagen und kommentierte Darstellung von Hilfsmitteln für die Lernstandserfassung in Mathematik und Sprache / Albin Niedermann et al.
Date
2007
ISBN
978-3-908262-90-9
Type
Monograph
Carrier Type
Bibliographische Angaben / Données bibliographiques
Pagination
213 S. : fig. ; 22 cm
Language
German
Record Appears in
Subject (German)
Subject (French)
Impressum total
Luzern : Edition SZH/CSPS, 2007
Shelfmark
E7800
Submission Information
Curation Notes
E7800