Evaluation des enseignements - apprentissages bilingues en classes de 4ème primaire de Sierre : année 1999-2000 : rapport intermédiaire
2001
Formati
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Dettagli
Titolo
Evaluation des enseignements - apprentissages bilingues en classes de 4ème primaire de Sierre : année 1999-2000 : rapport intermédiaire / Anne-Lore Bregy, Nadia Revaz ; avec la collab. de Céline Duc
Data
2001
Tipo
Monograph
Tipo di pubblicazione specifica
Bibliographische Angaben / Données bibliographiques
Estensione
58 p. ; 30 cm
Lingua
Francese
Formulazione della serie
IRDP ; 01.8
Il documento appare in
Termine topico (tedesco)
Schulversuch
Evaluation
zweisprachiger Unterricht
Immersion (na)
Lernprozess
frühes Lernen
Primarstufe (na)
vergleichende Analyse
Sprachunterricht
Kenntnisstand
Fertigkeit
Schüler
französische Sprache
deutsche Sprache
Kanton (na)
Wallis (na)
Westschweiz
erste Fremdsprache
Nationalsprache (na)
Mathematik
Test
Evaluation
zweisprachiger Unterricht
Immersion (na)
Lernprozess
frühes Lernen
Primarstufe (na)
vergleichende Analyse
Sprachunterricht
Kenntnisstand
Fertigkeit
Schüler
französische Sprache
deutsche Sprache
Kanton (na)
Wallis (na)
Westschweiz
erste Fremdsprache
Nationalsprache (na)
Mathematik
Test
Termine topico (francese)
expérimentation
évaluation
enseignement bilingue
immersion (na)
apprentissage, processus d'apprentissage (na)
apprentissage précoce
degré primaire (na)
analyse comparative
enseignement des langues
niveau de connaissances
compétence
élève
langue française
langue allemande
canton (na)
Valais (na)
Suisse romande
première langue étrangère
langue nationale (na)
mathématiques
test
évaluation
enseignement bilingue
immersion (na)
apprentissage, processus d'apprentissage (na)
apprentissage précoce
degré primaire (na)
analyse comparative
enseignement des langues
niveau de connaissances
compétence
élève
langue française
langue allemande
canton (na)
Valais (na)
Suisse romande
première langue étrangère
langue nationale (na)
mathématiques
test
Impressum
Neuchâtel : IRDP, 2001
Segnatura
PQ168/01.8
Informazioni sull'invio
Curation Notes
PQ168/01.8