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Abstract
En Suisse, les frontières linguistiques limitent la mobilité des jeunes en formation professionnelle initiale duale. Une étude de la HEFP révèle que la probabilité pour les jeunes de faire la navette entre deux communes chute d’environ 75% lorsque cela implique de traverser une frontière linguistique. Cet effet négatif est comparable à celui engendré par une augmentation de 50% de la distance de déplacement pendulaire.