Evaluation des Dialogischen Lesens im Kita-Alltag : ein Vergleich der Wirksamkeit in kontrollierten und realitätsnahen Studienbedingungen
2025
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Détails
Titre
Evaluation des Dialogischen Lesens im Kita-Alltag : ein Vergleich der Wirksamkeit in kontrollierten und realitätsnahen Studienbedingungen / Melanie Besca, Katja Reiner, Marco Ennemoser
Date de publication
2025
Type
Article
Type de support
Bibliographische Angaben / Données bibliographiques
Langue
Allemand
Volume
33
Numéro
1
Pages
4-16
Institution qui catalogue
SZH-CSPS
Descripteurs (allemand)
Descripteurs (français)