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Abstract

Derzeit wird in Politik und Öffentlichkeit eine kontroverse Diskussion über den Fremdsprachenunterricht in der Schweiz geführt. In mehreren Kantonen der Deutschschweiz sind politische Vorstösse eingebracht worden, die eine Überprüfung der Sprachenstrategie der EDK von 2004 sowie des Nutzens des Fremdsprachenunterrichts auf der Primarstufe fordern. Diese Entwicklungen haben die Unterzeichnenden dazu veranlasst, eine gemeinsame Stellungnahme über Kantons- und Sprach-grenzen hinweg zu verfassen.

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