Lesbarkeit und Verständlichkeit geschlechtergerechter Texte aus der Sicht von Berufsschülerinnen und Berufsschülern mit Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung in den Bereichen Hören und Sprache : Ergebnisse einer Expertenbefragung
2025
Formats
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Détails
Titre
Lesbarkeit und Verständlichkeit geschlechtergerechter Texte aus der Sicht von Berufsschülerinnen und Berufsschülern mit Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung in den Bereichen Hören und Sprache : Ergebnisse einer Expertenbefragung / Svenja Obry, Hannah Merten
Auteur
Date de publication
2025
Type
Article
Type de support
Bibliographische Angaben / Données bibliographiques
Langue
Allemand
Périodique
Volume
76
Numéro
4
Pages
148-157
Institution qui catalogue
SZH-CSPS
Descripteurs (allemand)
Descripteurs (français)