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Parlamentarische Dokumentation - Documentation parlementaire 3/2025

Parlamentarische Dokumentation zur Bildungspolitik / Documentation parlementaire relative à la politique éducationnelle

Sehr geehrte Damen und Herren

Nachstehend finden Sie die Liste 3/2025 für die Zeitspanne vom 17.02.2025 bis zum 25.03.2025

Alle Links wurden überprüft am 31.03.2025

Freundliche Grüsse

Das Team von IDES



Madame, Monsieur,

Vous trouverez ci-dessous la liste 3/2025, contenant les information récoltées du 17.02.2025 au 25.03.2025

Les liens ont été vérifiés le 31.03.2025

Avec nos meilleures salutations

L'équipe IDES

Obligatorische Schule = Ecole obligatoire
AR : «Grundkompetenzen in der Primarschule stärken, zweite Fremdsprache ab der Oberstufe» : Motion : 08/02/2025
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BE : BeLEARN - eine kantonale Finanzierung benötigt eine solide rechtliche Basis : Motion : 12/03/2025
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BE : Kostenloser ÖV für Kinder und Jugendliche auf kommunaler Ebene testen : Motion : 10/03/2025
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BE : Differenzierte Anpassung des Gehalts von Lehrpersonen ohne Lehrdiplom : Motion : 03/03/2025
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BE : Kinder mit Sprachentwicklungsstörungen therapieren und den Spezialunterricht Logopädie umsetzen! : Motion : 03/03/2025
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BE : Harmonisierung und sinnvolle Einteilung der Schulferien auf der Ebene der Kantone und spezifisch im BEJUNE-Raum : Interpellation : 24/02/2025
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BE : Bericht zur Motion 153-2023, Systematischer Einbezug der Spielgruppen in die frühe Förderung im Kanton Bern. : Bericht GR : 08/12/2024
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BE : Klare gesetzliche Grundlage für smartphonefreie Schulen schaffen : Motion : 03/09/2024
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BE : Lernort Schulgarten fördern : Postulat : 06/06/2024
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BL : Mehr Praxisbezug in der Primarschulausbildung? neuer Ausbildungsweg für Lehrpersonen ist dringend notwendig? Einführung einer dualen Ausbildung : Postulat : 27/02/2025
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BL : Massnahmen Sicherheit Schulkinder : Interpellation : 28/11/2024
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BL : Teileingliederung des Unterrichts «Heimatliche Sprach- und Kulturkurse» in die öffentlichen Schulen in Basel-Landschaft und Basel-Stadt : Postulat : 17/10/2024
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BL : Sekundarlehrpersonenausbildung nach Leistungsniveau A/Kleinklasse respektive Niveau E/P differenzieren : Postulat : 26/09/2024
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BS : Einer besseren Durchmischung in den Schulen durch eine gezielte Stadtentwicklung : Schriftliche Anfrage : 13/03/2025
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BS : Kindergartenwegsicherheit an der Gempenstrasse : Schriftliche Anfrage : 26/02/2025
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BS : Politische Neutralität an Schulen gewährleisten : Anzug : 23/12/2024
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BS : Das Zentrum für Brückenangebote (ZBA) : Interpellation : 09/12/2024
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FR : Mieux soutenir les parents dans leur rôle d'éducation au numérique : Postulat : 13/03/2025
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FR : Impact de la dérive d'enseignement sur les élèves glânois : Anfrage : 20/02/2025
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FR : La scolarisation des enfants, dont les parents sont demandeurs d'asile : le Canton de Fribourg assure-t-il vraiment le droit à l'école pour tous les enfants ? : Anfrage : 15/11/2024
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GE : Modifiant la loi sur l'enfance et la jeunesse (LEJ) (J 6 01) : Projet de loi : 26/02/2025
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JU : L'allemand à l'école : passer de la théorie à la pratique : Postulat : 19/03/2025
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JU : Certificats médicaux à l'école : Schriftliche Anfrage : 07/03/2025
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JU : Usage du téléphone portable dans les écoles jurassiennes : entre harmonie et contrainte : Schriftliche Anfrage : 19/02/2025
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JU : Bilan classe bilingue : Schriftliche Anfrage : 19/02/2025
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JU : Allergies et intolérances alimentaires : quelle prise en compte dans les restaurants scolaires ? : Schriftliche Anfrage : 19/02/2025
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LU : Prüfung eines Smartphone-Verbotes an den Luzerner Volksschulen : Anfrage : 09/09/2024
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NE : Éducation sexuelle : quelle marge de manoeuvre pour les enseignants ? : Anfrage : 23/02/2025
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NE : Protection de l'intégrité sexuelle des élèves : Bericht : 17/02/2025
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NE : Suivi des élèves déscolarisé-e-s après une exclusion scolaire : Anfrage : 14/02/2025
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NE : Problèmes sur les lieux d'apprentissage : communication suffisante ? : Anfrage : 14/02/2025
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OW : Revision Bildungsgesetz : Verwaltungsgeschäft : 20/03/2025
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SG : Die Aufarbeitung der Aufsicht und des Kinderschutzes in privaten St.Galler Sonderschulen nach 1981 : Postulat : 11/03/2025
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SG : Vielfalt der Schulformen respektieren und absichern : Motion : 10/03/2025
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SG : Fokus auf Grundkompetenzen - Französisch erst ab der Oberstufe : Motion : 10/03/2025
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SG : Bericht "Sonderpädagogik der St.Galler Volksschule" : Vernehmlassung : 18/12/2024
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SG : Sprachverwirrung anstatt Integration? : Interpellation : 03/12/2024
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SG : Prävention zur Reduktion der Bildschirmzeit für 0- bis 4-jährige Kinder : Interpellation : 02/12/2024
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SZ : Französisch auf Sekundarstufe I verschieben : Postulat : 12/02/2025
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SZ : Bildungsstrategie 2032 : Bericht des Regierungsrates : 10/12/2024
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SZ : Teilrevision Personal- und Besoldungsgesetz für die Lehrpersonen an der Volksschule : Gesetz : 19/11/2024
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TG : Französisch stärken - ressourcenschonend, konzentriert und effizient ab der Sekundarstufe 1 : Motion : 19/02/2025
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TI : Quali abilitazioni per i docenti? : Interpellation : 20/03/2025
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TI : Abilitazione docenti e posti di lavoro per l'insegnamento dell'italiano nelle SMS: una grave disfunzione che cela questioni di fondo irrisolte : Interpellation : 17/03/2025
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TI : Identità di genere e scuola elementare: la prudenza ha ancora la precedenza? : Interpellation : 13/03/2025
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TI : Anche i docenti supplenti hanno dei diritti! : Motion : 24/02/2025
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VD : Rapport du Conseil d'Etat au Grand Conseil sur le postulat Sergei Aschwanden et consorts - On en prend bonne note...de l'éducation physique : Bericht : 04/03/2025
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VD : Les cours d'éducation sexuelle de la fondation PROFA sont-ils adaptés à leur public-cible ? : Interpellation : 12/03/2024
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VD : Soutenons et uniformisons l'accès aux camps de sport de neige scolaire : Interpellation : 27/02/2024
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VD : Bibliothèques scolaires vaudoises en péril : Quid d'une réforme urgente et novatrice ? : Interpellation : 06/02/2024
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VD : Arrêt du soutien de l'Etat aux mesures d'aide à l'intégration dans les lieux collectifs d'accueil de jour pendant les vacances scolaires : une décision-couperet : Interpellation : 22/08/2023
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ZG : Totalrevision des Reglements über die Promotion an den öffentlichen Schulen (Promotionsreglement; PromR), Teilrevision des Reglements zum Schulgesetz (Schulreglement; SchulR) sowie Anpassungen in den Grundsätzen Beurteilen & Fördern : Vernehmlassung : 12/03/2025
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ZH : Sexualunterricht an der Volksschule : Anfrage : 17/03/2025
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ZH : Kantonale Volksinitiative «für eine Schule mit Zukunft - fördern statt überfordern» («Förderklassen-Initiative») : Volksinitiative : 23/10/2024
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CH : Welche Vorschriften bestehen in den Kantonen für Kinderkrippen? : Postulat : 21/03/2025
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CH : Stratégie nationale pour l'enfance et la jeunesse : Postulat : 18/03/2025
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CH : Verbesserung der Health Literacy in der Schweiz : Interpellation : 18/03/2025
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CH : Mittelstandsfamilien entlasten: Familien- und Ausbildungszulagen von den Steuern befreien : Parlamentarische Initiative : 15/03/2024
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Sekundarstufe II Allgemeinbildung = Secondaire II Formation générale
BE : Harmonisierung und sinnvolle Einteilung der Schulferien auf der Ebene der Kantone und spezifisch im BEJUNE-Raum : Interpellation : 24/02/2025
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SZ : Bildungsstrategie 2032 : Bericht des Regierungsrates : 10/12/2024
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ZG : Kurzzeitgymnasium am Standort Stadt Zug : Postulat : 21/02/2025
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Berufsbildung / Weiterbildung = Formation professionnelle / Formation continue
BE : Reichen die Mittel für die Ausbildungsoffensive in der Pflege aus? : Interpellation : 12/03/2025
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BE : BeLEARN - eine kantonale Finanzierung benötigt eine solide rechtliche Basis : Motion : 12/03/2025
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BE : Fördermöglichkeit der künstlerischen und musikalischen Bildung in der dualen Berufsbildung prüfen : Postulat : 04/03/2025
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BE : Eine gerechtere Verteilung von Ausbildungsbeiträgen gewährleisten und sie effektiver an wirtschaftliche Entwicklungen anpassen : Motion : 03/03/2025
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BE : Sicherstellen der Weiterbildung von Psycholog/-innen-Psychotherapeut/-innen : Motion : 03/03/2025
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BE : «Lädere»: Versprechen halten und die Technische Fachschule Bern jetzt rasch und umfassend sanieren und in die Finanzplanung aufnehmen : Motion : 03/03/2025
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BE : Sicherung der Planungserkenntnisse des Projekts Technische Fachschule im Projekt «Bildungscampus Burgdorf» : Interpellation : 03/03/2025
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BE : Arbeitsbedingungen von Lernenden im Kanton Bern : Interpellation : 03/03/2025
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BE : Für eine Strategie auf struktureller, didaktischer und sprachlicher Ebene für die berufliche Grundbildung in den Verwaltungskreisen Berner Jura und Biel/Bienne : Postulat : 03/06/2024
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BS : Förderung der Berufsmaturität : Schriftliche Anfrage : 26/02/2025
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BS : Sparpaket des Bundes: Welche Auswirkungen sind für Basel-Stadt zu erwarten? : Interpellation : 03/02/2025
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BS : Nachdiplomstudiengang HF (NDS) Intensivpflege am Universitätsspital Basel : Interpellation : 20/01/2025
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BS : Das Zentrum für Brückenangebote (ZBA) : Interpellation : 09/12/2024
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GL : Entlastungspaket 25+: Weniger Lehrabschlüsse für Erwachsene - wollen wir das? : Interpellation : 24/02/2025
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LU :  Über die Beibehaltung der Abschlussprüfung im Fach Allgemeinbildung (ABU) : Motion : 25/03/2025
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NE : Stratégie en matière de formation continue des adultes  : Bericht : 11/09/2024
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SG : APN (Advanced Practice Nursing) stärkt die medizinische Grundversorgung! : einfache Anfrage : 11/03/2025
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SG : Sprachverwirrung anstatt Integration? : Interpellation : 03/12/2024
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SZ : Bildungsstrategie 2032 : Bericht des Regierungsrates : 10/12/2024
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TG : Anpassung Ausbildungsverpflichtung (Umsetzung Phase 1 der Pflegeinitiative) : Motion : 19/02/2025
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VD : Rapport du Conseil d'Etat au Grand Conseil sur le postulat Muriel Thalmann et consorts - Pour que l'employeur rembourse les tests exigés auprès des candiat-e-s à l'apprentissage : Bericht : 04/03/2025
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VS : Attraktivität der Berufslehre stärken : Postulat : 14/06/2024
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ZH : Berufliche Mobilität in der zweiten Hälfte des Erwerbslebens : Anfrage : 11/12/2024
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CH : Verordnung über die intensive Frühintervention bei Autismus-Spektrum-Störungen (IFIV) : Vernehmlassung : 21/03/2025
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CH : Soutenir les entreprises formatrices par un rabais sur l'IFD par place d'apprentissage et encourager les apprentis par un Bonus apprentissage. : Interpellation : 21/03/2025
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CH : Wie nimmt das SBFI seine Aufgabe bezüglich Aufsicht der Berufsanerkennung Osteopathie (SRK) wahr? : Interpellation : 21/03/2025
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CH : Schluss mit dem Entlastungspaket 27  : Motion : 21/03/2025
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CH : Vernehmlassungsvorlage zum Entlastungspaket 27 /Änderung des Subventionsgesetzes: Auswirkungen und effektivesSparpotential : Anfrage : 20/03/2025
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CH : Einbezug der Bereiche Arbeit und Ausbildung bei der «Modernisierung des IFEG» und dem Inklusionsrahmengesetz : Interpellation : 20/03/2025
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CH : Künstliche Intelligenz: Europäischen Effort und Zusammenarbeit stärken : Postulat : 20/03/2025
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CH : Nachhaltigkeit von KI: Grosser Handlungsbedarf vorhanden : Postulat : 20/03/2025
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CH : KI-Regulierung: Droht die Abschwächung der Abschwächung? : Interpellation : 20/03/2025
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CH : Für eine konkrete Unterstützung bei den wachsenden Herausforderungen der dualen Berufsausbildung: Erlernen einer Zweitsprache soll in der Lehrlingsausbildung obligatorisch werden : Standesinitiative : 26/02/2025
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CH : Dem Fachkräftemangel in der Pflege begegnen : Interpellation : 16/12/2024
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CH : Mittelstandsfamilien entlasten: Familien- und Ausbildungszulagen von den Steuern befreien : Parlamentarische Initiative : 15/03/2024
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CH : Gegen Fachkräftemangel: Bessere Arbeitsmarktintegration von Schutzsuchenden aus der Ukraine (Schutzstatus S) : Interpellation : 28/02/2023
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Hochschulen = Hautes écoles
BE : Reichen die Mittel für die Ausbildungsoffensive in der Pflege aus? : Interpellation : 12/03/2025
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BE : Eine gerechtere Verteilung von Ausbildungsbeiträgen gewährleisten und sie effektiver an wirtschaftliche Entwicklungen anpassen : Motion : 03/03/2025
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BE : Sicherstellen der Weiterbildung von Psycholog/-innen-Psychotherapeut/-innen : Motion : 03/03/2025
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BE : «Lädere»: Versprechen halten und die Technische Fachschule Bern jetzt rasch und umfassend sanieren und in die Finanzplanung aufnehmen : Motion : 03/03/2025
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BE : Sicherung der Planungserkenntnisse des Projekts Technische Fachschule im Projekt «Bildungscampus Burgdorf» : Interpellation : 03/03/2025
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BL : Mehr Praxisbezug in der Primarschulausbildung? neuer Ausbildungsweg für Lehrpersonen ist dringend notwendig? Einführung einer dualen Ausbildung : Postulat : 27/02/2025
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BL : PH verbessern: Belegungssystem PH FHNW überarbeiten : Postulat : 17/10/2024
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BL : PH verbessern: Schulleitungsausbildung überarbeiten : Postulat : 17/10/2024
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BS : Sparpaket des Bundes: Welche Auswirkungen sind für Basel-Stadt zu erwarten? : Interpellation : 03/02/2025
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BS : Nachdiplomstudiengang HF (NDS) Intensivpflege am Universitätsspital Basel : Interpellation : 20/01/2025
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SG : Ist die Transparenz bei Forschungsgeldern unserer Hochschulen genügend? : Interpellation : 10/03/2025
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SG : St.Gallische Hochschulen: kein Vorbild in Nachhaltigkeit? : Interpellation : 03/12/2024
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SZ : Bildungsstrategie 2032 : Bericht des Regierungsrates : 10/12/2024
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TI : Quale futuro per la Casa dello Studente di Bellinzona? : Interpellation : 17/03/2025
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TI : Rapporto sui contratti di prestazione per l'anno 2023 tra il Cantone Ticino e l'Università della Svizzera italiana, la Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana e il Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica della SUPSI : Bericht : 04/09/2024
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VD : LHC - FCC : un match science - environnement ? : Interpellation : 04/03/2025
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VD : Non-renouvellement d'un contrat de travail à l'UNIL - des pratiques qui interrogent : Interpellation : 25/02/2025
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ZH : Sparmassnahmen an der ZHdK : Anfrage : 24/02/2025
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ZH : Kein Gendersprachzwang an Zürcher Bildungsinstituten : Motion : 29/01/2024
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ZH : Gleichwertigkeit der Maturitäten beim Zugang zur PHZH - keine künstliche Verakademisierung der Ausbildung zur Primarlehrperson : Motion : 11/07/2023
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CH : Schutz vor Wissenschaftsspionage - Flächendeckende Sicherheitsprüfungen im Hochschulbereich : Motion : 21/03/2025
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CH : «Transparenz bei Teilnahme an EU-Organisationen/EU-Programmen» : Interpellation : 21/03/2025
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CH : Schluss mit dem Entlastungspaket 27  : Motion : 21/03/2025
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CH : Vernehmlassungsvorlage zum Entlastungspaket 27 /Änderung des Subventionsgesetzes: Auswirkungen und effektivesSparpotential : Anfrage : 20/03/2025
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CH : Zukunft des biomedizinschen Forschungsplatzes Schweiz : Interpellation : 20/03/2025
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CH : Einbezug der Bereiche Arbeit und Ausbildung bei der «Modernisierung des IFEG» und dem Inklusionsrahmengesetz : Interpellation : 20/03/2025
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CH : Künstliche Intelligenz: Europäischen Effort und Zusammenarbeit stärken : Postulat : 20/03/2025
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CH : Nachhaltigkeit von KI: Grosser Handlungsbedarf vorhanden : Postulat : 20/03/2025
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CH : KI-Regulierung: Droht die Abschwächung der Abschwächung? : Interpellation : 20/03/2025
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CH : Folgen der vom Bundesrat geforderten substanziellen Erhöhung von Studiengebühren in der Schweiz : Interpellation : 19/03/2025
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CH : Attirare talenti scientifici dagli Stati Uniti: quale strategia della Svizzera?  : Interpellation : 19/03/2025
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CH : Nationale Strategie zur gerechten Finanzierung der kantonalen Universitäten : Postulat : 18/03/2025
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CH : Verbindlichkeit von Integrationsmassnahmen für Geflüchtete erhöhen : Postulat : 17/03/2025
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CH : Un accord avec l'UE pour de la recherche « woke » grâce au programme Horizon? : Interpellation : 10/03/2025
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CH : ETH-Bereich: Gestaltung neuer Strukturen wirklich nötig? : Interpellation : 18/12/2024
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CH : Dem Fachkräftemangel in der Pflege begegnen : Interpellation : 16/12/2024
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CH : Mittelstandsfamilien entlasten: Familien- und Ausbildungszulagen von den Steuern befreien : Parlamentarische Initiative : 15/03/2024
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CH : Mangel an Ärztinnen und Ärzten in der Schweiz. Vorbeugen ist besser als Heilen! : Motion : 15/06/2023
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Varia = Varia
BE : Wie resilient ist die Demokratie im Kanton Bern? : Postulat : 10/03/2025
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BE : «BürgerInnen-Geld», bzw. «Kulturschaffenden-Geld» als Versuch im Kanton Bern : Postulat : 11/06/2024
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BL : Sportförderung : Interpellation : 27/02/2025
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BS : Sparpaket des Bundes: Welche Auswirkungen sind für Basel-Stadt zu erwarten? : Interpellation : 03/02/2025
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LU : Strukturförderung für Kulturbetriebe im Kanton Luzern : Vernehmlassung : 19/02/2025
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NE : Pourquoi cette politique qui fragilise certains acteurs culturels ? : Anfrage : 14/03/2025
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NE : Quelle politique pour les bibliothèques ? : Anfrage : 14/03/2025
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NE : L'hygiène après l'EPS et le sport prend l'eau : Interpellation : 18/02/2025
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SG : Prävention zur Reduktion der Bildschirmzeit für 0- bis 4-jährige Kinder : Interpellation : 02/12/2024
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TG : Steuerbefreiung von Kinder- und Ausbildungszulagen, welche finanzielle Auswirkungen hätte das? : einfache Anfrage : 19/02/2025
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VD : Quelles politiques de lutte contre le racisme ? : Interpellation : 18/03/2025
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VD : L'état doit prévenir la discrimination algorithmique dans son utilisation de l'intelligence artificielle (IA) : Postulat : 25/02/2025
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VD : Reconnaissance et valorisation des langues et cultures d'origine - Où en sommes-nous ? : Interpellation : 12/12/2023
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ZH : Steuerliche Gleichbehandlung der Eltern volljähriger Kinder in Erstausbildung : Motion : 24/02/2025
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CH : Mehr Beteiligung, bessere Digitalisierung : Motion : 21/03/2025
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CH : Nationale KI-Strategie und Roadmap für eine zukunftsfähige Schweiz : Motion : 21/03/2025
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CH : Vertrauenswürdige KI durch qualitativ hochstehende Datensätze stärken : Postulat : 21/03/2025
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CH : Stärkung des Kinder- und Jugendschutzes in der digitalen Welt - Anpassung Strategie "Digitale Schweiz" : Interpellation : 21/03/2025
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CH : Schluss mit dem Entlastungspaket 27  : Motion : 21/03/2025
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CH : Vernehmlassungsvorlage zum Entlastungspaket 27 /Änderung des Subventionsgesetzes: Auswirkungen und effektivesSparpotential : Anfrage : 20/03/2025
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CH : Künstliche Intelligenz: Europäischen Effort und Zusammenarbeit stärken : Postulat : 20/03/2025
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CH : Schaffung einer nationalen Ethikkommission für Künstliche Intelligenz : Motion : 20/03/2025
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CH : Mehr Beteiligung, bessere Digitalisierung : Motion : 20/03/2025
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CH : Massnahmen gegen Antisemitismus rasch umsetzen! : Interpellation : 19/03/2025
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CH : Perché il Centro Sportivo Nazionale si oppone e ostacola la passeggiata sulla riva del lago a Tenero? : Interpellation : 10/03/2025
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CH : Nimmt der Sport seine Pflichten betreffend Kinder- und Jugendschutz wahr? : Interpellation : 10/03/2025
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CH : Die Rechte von Kindern und Jugendlichen in der Nothilfe im Asylbereich müssen respektiert werden : Interpellation : 19/12/2024
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CH : KI-Regulierung. Schweizer Kreativwirtschaft ist auf Durchsetzung des Urheberrechts angewiesen : Interpellation : 10/09/2024
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CH : Keine Sistierung der Vorbereitungen für eine neue Landesausstellung : Interpellation : 15/03/2023
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Weitere Antworten, Berichte und Stellungnahmen der Kantonsregierungen auf parlamentarische Vorstösse finden sich in der Sammlung "Parlamentarische Dokumentation" in edudoc.ch:
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