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Emphasising Self-Directed Learning in VET-Schools : Teachers' Convictions and Role Negotiations
Keller, Anna; Raemy, Patric
2025
Formate
BibTeX
MARCXML
TextMARC
MARC
DublinCore
EndNote
NLM
RefWorks
RIS

Einzelheiten

Titel
Emphasising Self-Directed Learning in VET-Schools : Teachers' Convictions and Role Negotiations
Autor
Keller, Anna
Raemy, Patric
Datum
2025
Typ
Article
Datenträgertyp
Online-Volltext / Plein texte - en ligne
Sprache
Englisch
Zeitschrift
International journal for research in vocational education and training
Band
12
Nummer
1
Seiten
1-19
Das Dokument erscheint in
Zeitschriften > Periodika Varia > International Journal for Research in Vocational Education and Training
Zeitschriftenartikel
Erfassende Institution
IDES
Deskriptoren (Deutsch)
Deskriptoren (Französisch)
Geographische Abdeckung (Deutsch)
Geographische Abdeckung (Französisch)
Beschreibung externer Link
DOI: (https://doi.org/10.13152/IJRVET.12.1.1)
Bildungsstufe
Berufsbildung / Formation professionnelle
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