Con l’introduzione dei cicli di studio di bachelor con pratica integrata (PiBS), dal 2015 il Governo federale consente l’accesso a una scuola universitaria professionale in determinati settori MINT a chi ha conseguito una maturità liceale anche senza il possesso dell’esperienza lavorativa di un anno normalmente richiesta. L’analisi di efficacia dei PiBS ha esaminato l’offerta e la domanda del nuovo modello di studi nel 2023 e i conseguenti effetti sui laureati PiBS e sulle aziende, nonché sul sistema formativo. L’analisi mostra che, da un lato, il contributo dei PiBS alla riduzione della carenza di lavoratori qualificati nei settori MINT deve essere considerato in modo differenziato; dall’altro lato, che i temuti effetti negativi dei PiBS sul sistema formativo non si sono verificati.