L’augmentation du nombre d’élèves terminant leur scolarité obligatoire au degré secondaire I, prévue dans de nombreux cantons suisses, soulève la question de savoir si suffisamment de places d’apprentissage seront disponibles à l’avenir. En s’appuyant sur l’exemple du canton de Zurich, cet article présente des champs d’action visant à promouvoir les places d’apprentissage auprès de différentes parties prenantes de la formation professionnelle duale. Il met en lumière l’opportunité majeure d’attirer davantage d’apprenti-e-s, en particulier dans les professions qui manquent de main-d’œuvre qualifiée.
