Lese- und/oder Rechtschreibstörung (Dyslexie) in der Regelschule : Informationen zuhanden der Lehrpersonen zu Dyslexie, Massnahmen der Differenzierung im Unterricht und zum Nachteilsausgleich (Infoblatt H)
Ayer, Géraldine; Joss Almassri, Céline; Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik; Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin
2023

Einzelheiten

Titel
Lese- und/oder Rechtschreibstörung (Dyslexie) in der Regelschule : Informationen zuhanden der Lehrpersonen zu Dyslexie, Massnahmen der Differenzierung im Unterricht und zum Nachteilsausgleich (Infoblatt H) / Géraldine Ayer, Céline Joss Almassri ; Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik (SZH) ; Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP)
Autor
Ayer, Géraldine
Joss Almassri, Céline
Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik
Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin
Andere Sprachversion
Dyslexie-dysorthographie à l'école régulière : Informations à l’intention du corps enseignant sur le trouble, les mesures de différenciation pédagogique et la compensation des désavantages, fre
Ausgabe
Vollversion
Datum
2023
Impressum
Bern : SZH
Typ
Monograph
Datenträgertyp
Online-Volltext / Plein texte - en ligne
Umfang
21 S.
Sprache
Deutsch
Das Dokument erscheint in
Institutionen > SZH-Literaturdatenbank > Sonderpädagogik : Schulung in Regelklassen – Informationsblätter für Lehrpersonen
Themen > Sonderpädagogik : Schulung in Regelklassen – Informationsblätter für Lehrpersonen
Monographien
SZH
Erfassende Institution
SZH-CSPS
Deskriptoren (Deutsch)
Deskriptoren (Französisch)
Bildungsstufe
Primarstufe / Degré primaire
Sekundarstufe I / Degré secondaire I
Tag für die thematischen Sammlungen
E-Fiche SZH/CSPS

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