Das GRID-Modell – Mehrdimensionale, individuelle Förderdiagnostik bei Lernschwierigkeiten in der Primar
2021
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Details
Title
Das GRID-Modell – Mehrdimensionale, individuelle Förderdiagnostik bei Lernschwierigkeiten in der Primar / Edeltraud Hammes-Schmitz, Tobias Hagen, Peter Schütterle, Anke Hielscher, Susanne Schlangen
Date
2021
Type
Article
Carrier Type
Bibliographische Angaben / Données bibliographiques
Language
German
Publication
Volume
72
Issue
9
Pages
462-474
Record Appears in
Creator institution
SZH-CSPS
Subject (German)