Vertrauen oder Verlässlichkeit? : wie Lehrkräfte über Spezifika der pädagogischen Beziehung zu verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen urteilen
2021
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Détails
Titre
Vertrauen oder Verlässlichkeit? : wie Lehrkräfte über Spezifika der pädagogischen Beziehung zu verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen urteilen / Thomas Müller
Auteur
Date de publication
2021
Type
Article
Type de support
Bibliographische Angaben / Données bibliographiques
Langue
Allemand
Périodique
Volume
72
Numéro
6
Pages
276-286
Institution qui catalogue
SZH-CSPS
Descripteurs (allemand)
Descripteurs (français)