La plus grande inclusion des élèves défavorisés se fait-elle au détriment de la qualité des résultats d'apprentissage?
2017
Dettagli
Titolo
La plus grande inclusion des élèves défavorisés se fait-elle au détriment de la qualité des résultats d'apprentissage? / OCDE
Autore
OCDE
Data
2017
Tipo
Article
Tipo di pubblicazione specifica
Online-Volltext / Plein texte - en ligne
Lingua
Francese
Rivista
Pisa à la loupe
Numero
75
Pagine
1-6
Il documento appare in
Articoli
Istituzione che cataloga
IDES
Termine topico (tedesco)
Termine topico (francese)
Copertura geografica: Svizzera
CH
AUSLAND
AUSLAND
Livello di formazione
Sekundarstufe I / Degré secondaire I