Reflektieren und Lernen mit Portfolios : theoretische Fundierung und empirische Überprüfung eines Portfolios an der Fachhochschule
2013
Einzelheiten
Titel
Reflektieren und Lernen mit Portfolios : theoretische Fundierung und empirische Überprüfung eines Portfolios an der Fachhochschule / Elisabeth Müller Fritschi
Datum
2013
Impressum
Olten : Selbstverlag
Typ
Monograph
Datenträgertyp
Online-Volltext / Plein texte - en ligne
Umfang
245 S. : Tab., Diagr. ; 30cm
Sprache
Deutsch
Das Dokument erscheint in
Erfassende Institution
SKBF-CSRE
Deskriptoren (Deutsch)
Deskriptoren (Französisch)
Geographische Abdeckung: Schweiz
CH
Bildungsstufe
Hochschulen / Hautes écoles