Forschungsprojekt: Schulleitungshandeln, Schulkontext und Schulqualität: eine quantitative Untersuchung der komplexen Beziehungen am Beispiel des deutschsprachigen Teils des Kantons Bern: Schlussbericht
Forschungsprojekt: Schulleitungshandeln, Schulkontext und Schulqualität: eine quantitative Untersuchung der komplexen Beziehungen am Beispiel des deutschsprachigen Teils des Kantons Bern: Schlussbericht