Über die praktische Umsetzung von Konzepten der Kooperation von Schule und Familie ist bislang wenigΩbekannt. Im Rahmen eines Forschungsprojektes der Hochschule für Heilpädagogik Zürich (HfH) sindΩwir der Frage nachgegangen, wie Eltern von Kindern mit besonderem Förderbedarf die ZusammenarbeitΩmit sonderpädagogischen Fachpersonen in der Praxis bewerten.
Titre
Die Sicht der Eltern von Kindern mit besonderem Förderbedarf auf die Zusammenarbeit mit den heilpädagogischen Fachpersonen / Maja Kern ; Anke Sodogé ; Andreas EckertΩ
Date de publication
2012
Type
Article
Type de support
Bibliographische Angaben / Données bibliographiques
Langue
Allemand
Périodique
Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik
Numéro
Nr. 10
Pages
S. 36-42
Cote
Zs
