Collections institutionnelles

Tous les documents publiés ou édités par la CDIP sous forme électronique (bases légales, recommandations, déclarations, décisions, rapports annuels, séries d'études et rapports, archive des infolettres, communiqués de presse et procédures de consultation) ainsi que les mentions bibliographiques des publications plus anciennes de la CDIP disponibles sous forme papier.

Dossiers thématiques, archives des enquêtes auprès des cantons, calendriers de vacances scolaires, représentation des structures scolaires cantonales.

Documents rassemblés entre 2006 et 2020 par le CSRE, notamment dans le cadre de son mandat de la documentation de la recherche en éducation menée en Suisse. Voir aussi la banque de données du CSRE sur les projets de recherche ainsi que la documentation en lien avec l'élaboration du Rapport suisse sur l'éducation.

En tant qu'agence nationale de la pédagogie spécialisée, le CSPS élabore des informations et les met à disposition des autorités, des professionnels, des associations et autres cercles intéressés. Les Editions SZH/CSPS publient en outre deux revues et des ouvrages spécialisés.

En tant que centre de services pour la formation professionnelle et l'orientation professionnelle, universitaire et de carrière, le CSFO a aussi un mandat d'information et publie des vues d'ensemble sur les développements dans le domaine des ordonnances sur la formation professionnelle initiale.

Publications de l’IRDP, qui est l'institut scientifique de la Conférence intercantonale de l’instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP). L'IRDP agit notamment dans les champs suivants: Recherche scientifique appliquée ; Système d'informations et d'indicateurs pour l'espace latin de formation ; Expertise, évaluation et conseil ; Bibliothèque, édition et veille.

Documents publiés par la conférence réunissant les directrices et directeurs des offices cantonaux et de la Principauté du Liechtenstein responsables de la formation professionnelle.

Documents publiés par la conférence des responsables, dans les cantons, du domaine de l'orientation professionnelle, universitaire et de carrière dans son objectif de servir de forum pour l'échange d'informations et d'expériences.

Documents, rapports et études sur des thèmes de la formation professionnelle qui sont réglés dans le cadre de la loi fédérale sur la formation professionnelle et pour lesquels la Confédération est auteure ou mandante.

Rapports annuels des hautes écoles pédagogiques et autres institutions de formation des enseignantes et enseignants assimilés.

Dans le cadre d'Erasmus+, le réseau d'information Eurydice collecte, analyse et met à jour des informations sur les systèmes éducatifs des Etats. De même, le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (CEDEFOP) a pour objectif de collecter les informations et d'analyser les systèmes de formation professionnelle des différents pays sur la politique, la recherche et la pratique dans ce domaine.